真如第三小学党支部学年工作总结报告

一年来，在学校党建工作开展过程中，学校党支部贯彻基层党建工作主体责任制精神，强化主体责任意识，以落实四责协同机制为根本，认真落实党建工作、意识形态工作和党风廉政建设。围绕党建口号——“以党风促教风，以党性铸师魂；以发展聚人心，以和谐建校园。”以及党支部建设目标——着眼于支部政治核心作用的发挥，着眼于和谐校园的建设，着眼于党建创新，培育学校文化，凝心聚力，不断提高科学化水平。进一步加强学校党的建设，全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育。

一、上学年工作问题瓶颈和整改达成情况

(一)问题瓶颈

对照上学年支部党建工作存在的问题，主要表现在:

1.党员思想理论学习还不够深入。党支部在组织和引导党员干部以及教师学习的过程中，有时会面临学习和工作时间的矛盾，学习不够深入有效，学习面不够宽，学习内容不够系统，学习也不能完全做到理论联系实际，未能真正把学习作为提高支部党员理论水平的基石。

2.党建工作引领作用还不够凸显。党支部进一步发挥政治核心作用、和学校行政工作紧密融合相互推进方面还有所欠缺，学校党建工作不同程度地存在的现象，部分党员重教育教学轻党建的思想还存在。

学校党支部高度重视，针对工作中存在的问题，认真研究措施，制定整改方案，确保整改到位，取得了良好的效果。

(二)整改措施

1.围绕中心加强学习,提升党建品质。

  抓好教职工思想政治教育工作。用心开展中心组学习、教职工和党员学习。围绕工作开展学习，如《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全国教育大会习近平讲话精神、新时代的教育需要什么样的教师、争创新优质项目校、创建区级文明校园等组织教育学习。党支部书记带头开展主题宣讲，且做到三个亲自，亲自备课、亲自主讲、会后亲自听取意见。

切实抓好党内“三会一课”制度，完善党内生活制度。支部认真落实每月一次主题党日活动，规范进行党组织生活、党课宣讲以及专题民主生活会。为提高民主生活会和民主评议党员工作的质量，学校班子同志一起制定完善的工作方案，带头查摆问题。

2.强化措施筑牢阵地，提升党建成效。

进一步提升“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的意识。树立学校发展为第一要务的观念，围绕促发展抓党建，抓好党建促发展，把学校党建工作做到教职工关心的热点上，做到学校发展的难点上，体现在各项教育教学工作的落实上，形成与行政工作相互融合、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。

发挥党员示范引领作用。完善党员志愿服务制度，深入开展“七色晴雨伞”爱心志愿服务，关心特殊和困难学生。发挥党员在学校教育教学工作中的先锋模范作用，力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

二、本学年党组织重点工作推进情况以及成效

（一）落实党建主体责任体现党建成效

学校党支部全面落实抓党建主体责任，树立学校发展为第一要务的观念，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把学校党建工作做到教职工关心的热点上，做到学校发展的难点上，体现在各项教育教学工作的落实上，形成与行政工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。党支部书记落实党组织书记第一责任人责任，坚决贯彻落实全面从严治党各项规定和要求、坚持党建工作亲自部署、党建问题亲自过问、重点环节亲自协调、党建事项亲自督办。组织党员和教职工学习“十九大”会议精神、开展“不忘初心牢记使命”主题教育。

党支部制定了《真如第三小学“不忘初心 牢记使命”主题教育活动实施方案》，不断创新学习教育的方式，和组织生活、主题党日活动相融合, 深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使 命”主题教育工作会议的重要讲话精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《党章》等，在学习中汲取“源动力”。 引导党员从中汲取精神养分，将红色基因融入血液，坚定信念。

党支部组织党员外出研学，观看《古田军号》、参观了中共上海地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居，作为党员要铭记历史，牢记一名共产党员的责任，传承红色基因。党员们庄严地站在党旗下，重温了“入党誓词”，学习榜样，从我做起，不忘初心，牢记使命。

党员们在疫情面前，顾全大局，坚守自己的岗位，纷纷取消原定的旅行安排。积极参加抗疫志愿者，每日认真进行师生健康状况统计及汇报，自愿到校分发学生书本工作。全体党员为抗击疫情进行了专项捐款，不少党员还通过慈善机构为抗击疫情进行个人捐款。青年党员陆晓玲坚持每周在上海慈善基金会进行抗击疫情专项捐款，目前个人捐款已达六千元。

在开展“三创”（创建全国文明城区、国家卫生城区、全国市域社会治理现代化试点区）工作中，党员教师和志愿者们积极深入校内和社区，积极宣传垃圾分类的相关知识。在活动中，党员教师们拿起扫把，清扫起社区的角角落落；一边向路过的居民分发传单，一边耐心地为身边的老人讲解垃圾分类的小技巧。党员教师的行动得到了居委会和居民们的交口称赞。支部将继续与社区携手共建，弘扬时代新风，共同为普陀争创全国文明城区贡献自己的力量。

（二）加强意识形态教育提升党建品质

进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态的领导权、主动权，结合学校实际，制定实施方案，成立领导小组，明确责任分工。利用中心组学习机会，组织全体干部认真学习文件精神，统一思想，落实意识形态工作主体责任，全面提升党管意识形态工作水平。制定主题党日工作制度，每月组织党员学习活动，将学习教育融入日常党建工作。党支部书记带头开展主题宣讲，且做到三个亲自，亲自备课、亲自主讲、会后亲自听取意见。利用“学习强国”加强学习，落实意识形态“十管”责任。组织全体教师学习解读习近平全国教育大会重要讲话精神、开展“新时代普陀教育精神大讨论”、聆听于漪师德报告会、“扫黑除恶专项斗争”宣传及基础理论测试等实践活动。

（三）推进党风廉政建设营造廉洁高效环境

加强党支部组织领导，落实问责追责。完善“一月一查”制度，围绕入学招生、四责协同、教师招聘、“三重一大”等学校的重要工作深入检查、及时反馈，使党员干部既明确各自责任，又细化分解班子成员的职责，坚持集体领导与个人分工相结合，谁主管，谁负责，将全面从严治党责任落到实处。贯彻落实关于廉政风险防控机制建设要求，认真组织学习廉政风险防控机制建设文件和有关规定，通过支部会议、中心组学习会、专题党课、警示教育活动等形式，认真研究和分析学校领导班子廉政风险识别及防控措施，干部及部门管理人员充分认识到进一步开展廉政风险滚动排查机制建设的重要意义、工作目标和具体要求，切实增强风险意识、责任意识，提高廉洁从政从业的自觉性,夯实思想基础。要求全体教师认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范和六条禁令。严格执行个人有关事项报告制度，主动接受组织和群众监督。严格落实党务政务公开，畅通监督渠道。学校党政严格执行中央“八项规定”。自觉执行重大事项报告制度。认真落实教代会制度。推进廉洁教育进校园活动。学校党支部同时加强宣传舆论导向，做好落实关于党风廉政建设要求宣传和引导，积极营造廉洁高效的工作环境，创设健康向上的舆论氛围。

学校党支部高度重视廉政风险防控机制建设工作，层层落实廉政风险防控机制建设。加强党风廉洁责任制，修订了学校班子成员党风廉政建设责任分工清单，明确“第一责任人”和“一岗双职”职责要求，不断增强廉洁自律的意识和自觉性。层层抓落实，确保了廉政风险防控机制建设落实到人，坚持谁主管、谁负责的原则，坚持着眼防范、立足教育的原则，坚持领导干部廉洁自律的原则，坚持严肃执纪、违纪必究的原则。通过签订党风廉政建设承诺书、民主生活会、教工大会述职述廉等多种形式，不断增强廉洁自律的意识和自觉性。

(四)严格执行“三重一大”决策制度

基于学校党政“一肩挑”的管理模式，因此在党政廉政建设上，尤其重视监督机制的保障，主动接受组织和群众的监督。同时做好同级监督，主动防范廉政风险点，严格执行“三重一大”决策制度和决策程序，认真做好“三重一大”项目报备案工作等。凡涉及到“三重一大”项目都是通过校务会讨论通过后再实施，重大事项集体决策，能按照“民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。党支部定期召开校务会、支委会、行政会，严格执行领导班子的会议制度、议事制度。如：学校章程、财务管理、专项经费、人事、招生等重大项目作为校务公开“议事”重点。坚持用制度管权管事管人，规范用权行为。

（五）严格执行“八项规定”的精神

严格执行中央“八项规定”的精神，严格遵守廉洁自律各项规定，坚持不懈解决“四风”突出问题，切实维护群众利益。严格加强“三公经费”管理，强化对公务接待、学习考察等规定执行情况的监督。严格控制公务接待次数，杜绝铺张浪费的原则，尽可能缩减支出，并严格执行公务卡制度。学校无公车私用现象，招待费逐年递减。严格执行校级干部出国、出省管理规定，经费预算无超标行为；学校没有违规发放津补贴或福利现象。

三、目前存在的问题、原因分析和改进措施

（一）问题和原因

1.党员思想理论学习系统性不强

党支部在组织和引导党员干部以及教师学习的过程中，有时会面临学习和工作时间的矛盾，学习不够深入有效，学习面不够宽，学习内容不够系统，学习也不能完全做到理论联系实际，未能真正把学习作为提高支部党员理论水平的基石。

2.党建工作创新力度不强

党建工作引领作用还不够凸显。党支部进一步发挥政治核心作用、和学校行政工作紧密融合相互推进方面还有所欠缺，部分党员重教育教学轻党建的思想还存在。学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。大部分工作还是按照上级的指令和要求去做，没有真正发挥自己的主观能动性，创新工作。党支部如何进一步发挥政治核心作用，和学校行政工作紧密融合，相互推进，是下阶段需要进一步探索和实践的。

（二）改进措施

1.依法治校 健全完善学校管理机制

以构建现代学校制度为抓手，依法治校，不断健全完善学校管理机制，推进党务、校务、政务公开。坚持用制度管权管事管人，不但深化了学校民主管理工作，也使学校工作更规范有序。如《学校章程》、《真如第三小学五年发展规划》重等大的举措通过教代会讨论通过，工会参与学校重大决策。构建和实施党风廉政责任制，制定了《真如第三小学党支部落实党风廉政建设主体责任清单》、《党风廉政建设责任计划书》等，以此加强班子成员的作风建设，严格执行“三重一大”决策制度和决策程序，认真做好“三重一大”项目报备案工作等。凡涉及到“三重一大”项目都是通过校务会讨论通过后再实施。严格执行中央“八项规定”的精神，严格遵守廉洁自律各项规定，严格加强“三公经费”管理。

2.加强自身建设 提升党建水平

党支部扎实开展党建工作，加强自身建设,提升党建水平，履行党组织书记第一责任人责任，真正把党建工作抓在平常、严在经常、落在日常。认真落实“三会一课”制度，以组织生活为基本形式，和主题党日活动有机融合，每月组织党员开展学习教育活动。组织全体

党员围绕主题，利用集体研讨、个人自学、“微系列”党课学习、实地参观等方式开展学习。进一步转变党员干部工作作风问题的整改，加强党性修养，自觉地把主要精力放到了对党建工作深入研究、系统思考和持久推动上，同时，围绕学校新一轮发展规划，在质量提升、安全稳定、区域党建实践活动中，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去。

四、新学年党组织工作总体思路

(一)党建工作与学校教育教学科研相融合

开展了《学校“摇篮”文化建设的实践研究》，将党建工作、文明创建和学校文化培育相融合，营造校园文化氛围，促进行为变革，实现文化认同。学校五年发展规划中提出，以文化培育统领学校发展，形成完善的学校“摇篮”文化体系，实现党建和行政的良性互促，使学校的发展有一个核心动力。党支部落实三大主体责任，将党建工作、文明创建和学校文化培育相融合，营造校园文化氛围，促进行为变革，实现文化认同。为此，确立了支部建设的新思路：以文化滋养品牌，党建工作创建特色。创建一个互动、开放、和谐的环境文化生态系统，发挥环境育人、文化育人的优势，追求“无言胜有声、润物细无声”的育人境界。

(二)加强队伍建设，搭建平台促发展

   依据队伍建设目标，立足学校当前的师资基础，党支部坚持党管人才带队伍，抓住关键对象发展人，支部队伍建设的总体思路是：内修外引，通过有效校本培训，提升教师的师德修养，催化教师的创造力，打造阳光教师专业团队。强化班子强作风聚核力。加强学校领导班子建设，聚核力，形成一支凝聚力、战斗力较强的领导集体。强作风，落实思想建设、作风建设、廉政建设和民主建设四项建设强作风，制定谈心制度，班子成员定期定人与师生加强沟通，制定党风廉政建设责任书，来约束班子成员自觉遵守廉政制度。筑牢中层强能力聚合力。按照德才兼备的用人标准，努力做好中层干部的教育、培训工作，建立工作汇报制度，填写并在行政会议上汇报总结管理工作中的得失，同时针对工作中的问题，共同协商改进的措施。发挥党员示范引领作用，完善党员志愿服务制度，发挥党员在学校教育教学工作中的先锋模范作用。

  学校党支部将进一步全面贯彻落实党的十九大会议精神，始终紧扣时代脉搏，不断自我更新，同时不忘初心，牢牢立足学校实际，走一条不断创新、科学发展的党建工作之路。

  2020年6月